为进一步提升教学质量，深化专业建设与课程改革，推动教学方法创新，系统梳理工作重点、优化工作成效，9月25日下午，智能建造学院组织开展了“说专业·说工作”专题活动。副校长王晓红、学院院长何红霞、党总支书记李勇及智能建造学院全体教职工均参加了此次活动，活动由院长何红霞主持。

三位研究室主任以五位一体建设框架为统领，系统阐述了专业建设的战略规划与实施路径：在专业目标定位层面，深度对接国家产业升级战略与区域经济发展需求，构建了差异化人才培养体系；教学资源建设方面，重点推进产教融合实训基地与未来实训室建设，打造虚实结合的教学环境；课程体系创新上，通过模块化课程群设计与1+X证书制度融合，实现能力培养与职业认证的无缝衔接；专业数字化改革则聚焦人工智能与智能建造技术赋能，推动教学范式转型；最后面向未来，提出了分阶段建设目标与可持续发展路径。整个汇报形成了从战略定位到落地实施的完整闭环，为专业高质量发展提供了可借鉴的范式。

在“说工作”环节，各分管副院长结合分管领域，就教学管理、科研推动、学生培养等方面的工作思路与实施路径进行了系统汇报；各秘书岗人员也立足岗位职责，围绕行政服务、教学保障、协调沟通等具体工作内容进行了梳理与交流。与会人员就汇报内容展开了积极交流与讨论，碰撞出许多有益的思想火花。

智能建造学院院长何红霞在点评中充分肯定了本次活动对推动专业建设与教学改革的重要意义，并对下一阶段工作提出明确要求：一是要凝练专业特色，夯实人才培养根基，严格落实人才培养方案，持续深化“三教改革”，突出职业能力培养，全面提升育人质量；二是要强化“说工作”实效，引导行政各岗位人员立足本职、明晰职责、优化流程、提升效能，构建专业建设与行政服务协同推进的工作格局，推动学院各项事业走深走实。

王晓红副校长在总结指导中，对智能建造学院在教育教学改革方面的努力与本次活动成效给予充分肯定。她指出，“说专业”是为了更清晰地谋划未来，“说工作”是为了更有效地落实行动。她强调，学院应立足自身实际，坚持“小而专、小而特、小而精”的发展路径，聚焦特色专业建设，强化内涵提升。她希望学院以此次活动为契机，进一步凝聚共识，将研讨成果转化为推动高质量发展的强大动力，持续提升教学质量和育人水平。

本次“说专业、说工作”活动不仅为教师们提供了展示、交流和学习的平台，也是对学院教育教学与管理工作的一次全面梳理与展望，有效激发了教职工投身教学改革与岗位履职的内生动力，为新学期各项工作扎实推进奠定了坚实基础。